北航新闻网1月18日电（通讯员 胡晏铭）为贯彻卓越人才培养试验班培养方案，检验本学期科研能力培养成效，提升试验班全体同学的科研水平，集成电路学院于学期末举办科研能力提升营系列活动。活动从1月2日开始，为期两周，共分为五大板块：科研测评、专题报告、师生沙龙、企业走访以及朋辈分享。

经过一个学期的微课题研究、学术导师指导等全方位的科研训练，同学们初入科研大门，感受科研魅力。为了进一步检验试验班科研能力培养成效，促进师生交流，学院于1月10日上午组织试验班同学科研能力测评。全体同学围绕本学期参与课题研究、自主阅读文献、参加学术讲座等科研能力培养情况，面向专家依次汇报。与会专家根据同学们的日常科研训练情况、汇报内容进行提问交流，并评价打分。专家们对试验班同学的科研素养纷纷表示肯定，并期望同学们可以更加深入地参与课题组研究，力争在本科阶段培养出科研成果。

为了让同学们更加深入地了解学院科研平台及试验班培养方案，在未来科研训练中利用好学院的科研平台，更好地发挥试验班培养机制的优势，学院于1月10日下午组织两场专题报告。

副院长王新河作学院科研资源介绍专题报告。王新河介绍了学院重点布局方向，以及国际科技合作平台、产教融合培养模式，鼓励试验班同学紧跟行业前沿，加强基础知识学习和科研训练，借助好学院科研资源、国际化平台及产教融合机会，实现全面成长。

院长助理彭守仲作试验班培养专题报告。报告中，彭老师详细介绍试验班培养特点、课程包设置及推免方案，并建议同学们尽早加入课题组，在导师的指导下开展更加深入的科学研究，为博士阶段科研学习打牢基础。

1月10日下午，电子信息工程学院张有光教授为同学们带来了一场内容丰富、形式生动的《智能时代：大学怎么读》主题沙龙。张有光以“如何才能不被AI淘汰”为引，结合个人成长经历及集成电路企业家的成长案例，深入浅出地阐述了经验积累和挫折教育在个人成长中的重要性。

在提问交流环节，对于同学提出试验班同学与其他同学相比，更应该抓住哪一方面重点发展的问题，张老师建议同学们更早、更深入地走进实验室，在课题组中积累科研经验；对于同学们提出如何平衡课内学习与科研的问题，张老师表示，二者其实并不矛盾，反而相辅相成，对于大一同学，学好基础科研知识尤为重要，这也将助力大家在未来更加深入地开展科学研究。沙龙活动最后，同学们纷纷拿出张有光老师主编的《大学怎么读》一书，排队请张老师在书上签名。

为了加强试验班同学专业认知，深入了解我国集成电路产业的现状与发展前景，1月9日，试验班全体同学前往北方华创科技集团和京东方科技集团参观。

在北方华创，同学们参观了许多已实现国产化的设备，激发了投入集成电路学习科研的热情。同学们还在技术人员的带领下参观了一条成熟的生产线，了解设备原理与功能。在交流座谈环节中，同学们围绕技术问题积极提问，对集成电路工艺产生了更深入的认识。

在京东方展厅中，同学们了解了京东方的产业布局和规划，了解了多种高新技术产品，涵盖智慧出行、智慧穿戴、智慧课堂、智慧医工等领域。同学们对当前科技发展的热点有了更清晰的认识，并激发在半导体领域科研创新的热情和兴趣。

1月2日下午，两届冯如杯冠军得主、2021级本科生李文硕为试验班的同学分享科研汇报经验，条理清晰，由浅入深。李文硕结合自身参加科创竞赛、组会汇报、科研项目汇报等经历，总结形成明确主线、明确重点、串联内容、分节总结四大科研汇报步骤，为同学们准备科研汇报提供清晰有效的指引。

1月8日下午，为了更全面地展示同学们的科研能力，班级组织了一场科研汇报交流活动。班级同学分为四个小组，分别与2022级硕士研究生刘艳芳、于洋帆、赵兴科和2024级博士研究生潘元昊四位学长学姐交流。学长学姐结合每一位同学的科研汇报内容，针对同学们的汇报内容框架、表达技巧、PPT排版等方面提供了富有针对性的建议。

1月10日晚上，两届冯如杯冠军得主、2024级博士研究生寇竞带来科创竞赛经验分享。寇竞在分享中将一个完整的科创项目分为：故事、技术、商业和展示四个关键维度，并细化七个步骤，深入浅出地介绍了如何打造一个成熟的科创项目。寇竞以冯如杯为例，强调了理论创新、技术创新、方法创新、应用创新在竞赛中的核心地位，并向同学们传授了PPT制作、汇报展示等实用技巧，为同学们正在准备的智创赛开拓思路。

集成电路学院构建了全链条、多渠道的卓越人才培养试验班科研能力培养机制，并取得了良好成效。学期初为所有同学配备博士生导师作为学术导师，29位博导全过程指导；10月中旬启动了18项微课题，作为试验班科研训练的重要平台，实现大一阶段全员参与课题研究；组织2场院士讲座，大师引领科研之路；2次走进集成电路企业，全覆盖企业走访增强专业认知；开展5场科创主题朋辈分享活动，启发科创兴趣；学期末开展科研能力测评，总结检验本学期科研能力培养成效。

未来，学院将更加深入、细化地开展试验班科研能力培养，将试验班全体同学培养成“理论扎实、知识广博、工程精湛、视野开阔”的集成电路领军领导人才。

（审核：高静）

编辑：史越